O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares:
Metodologia de operacionalização (Workshop)
Actividade: distinguir enunciados gerais de específicos

O enunciado nº 3 é demasiado geral não especificando os intervenientes, o como nem o quando/onde. A minha proposta é a seguinte:

3 – Reforçar o trabalho articulado BE/área curricular não disciplinar de Estudo Acompanhado, mantendo reuniões periódicas com os docentes (no início de cada período), com o objectivo de criar o gosto pela leitura, recorrendo aos “Baús de Livros” disponíveis na BE.

Relativamente ao enunciado nº 4, não são indicados os tipos de instrumentos nem como serão utilizados. A minha proposta é a seguinte:

4 – Reforçar a produção de instrumentos de apoio ao estudo autónomo, a disponibilizar, pelos professores, aos alunos, na Plataforma Moodle, ao longo de todo o ano.